International Baccalaureate

O programie dydaktycznym IB realizowanym w szkołach
Fundacji Edukacji Międzynarodowej

List potwierdzający uzyskanie statusu kandydackiego MYP

Szkoły społeczne „Atut” podjęły starania o uzyskanie statusu szkoły międzynarodowej tzw. "IB World School" International Baccalaureate Organization (IBO) i uzyskały status szkół kandydackich w tej organizacji.

Program dydaktyczny Middle Years Programm IBO jest oficjalnie wdrażany od września 2007 roku, choć już od lat jego elementy stanowią stałą część programu realizowanego w naszych szkołach.

Organizacja IB z siedzibą w Szwajcarii to fundacja tworząca programy edukacyjne, która na całym świecie tworzy szkoły międzynarodowe o ponadnarodowym programie edukacyjnym. Uczniowie podróżujący po całym świecie mają możliwość uczęszczania do tych szkół bez zbędnych formalności i przerw w procesie dydaktycznym.

Program IB to nowoczesny program dydaktyczny stawiający duży nacisk na samodzielność uczenia się, dociekania i poszukiwania rozwiązań. Zasadą działania szkół  IB jest wykorzystanie do nauki treści programów edukacyjnych danego kraju tak, aby szkoła miała akceptację władz oświatowych, samorządowych, a także społeczności lokalnej.

Nauczanie w tym systemie podzielone jest na trzy etapy:

• PYP - Primary Years Programme - dla uczniów w wieku 3-12 lat (szkoła podstawowa)
• MYP - Middle Years Programme - dla uczniów w wieku 11-16 lat (gimnazjum)
• Diploma Programme to program dla dwóch ostatnich klas szkoły średniej zakończony międzynarodową maturą.
  
  

Pierwsze dwa etapy - PYP i MYP - nie muszą być prowadzone w języku obcym (np. w języku angielskim), można je realizować w języku narodowym, w naszym przypadku w języku polskim, ale ze znacznie poszerzoną nauką języka obcego. Muszą być natomiast zachowane standardy edukacyjne szkół IB np. wymagania, sposób pracy z uczniem, duża ilość nauki języków obcych, ocenianie.

Etap trzeci - Diploma - musi być prowadzony w języku obcym i kończy go matura międzynarodowa IB. Etap Diploma istnieje już w Polsce od kilku lat w liceach ogólnokształcących w Warszawie, Gdańsku, Szczecinie i we Wrocławiu (V LO).

Szkoły w zakresie PYP w Polsce jeszcze nie ma - szkoła „Atut” będzie pierwszą tego typu placówką w kraju.

Program IB w klasie

Ten krótki film przedstawia misję organizacji IB i profil ucznia szkoły IB (w jęz. angielskim).

© International Baccalaureate Organization

Jakie korzyści odniosą szkoły ATUT z przystąpienia do IB?

Organizacja IB oferuje:

• ramy programowe z bardzo atrakcyjnym modelem kształcenia tworzącego ucznia jako aktywnego myśliciela, chętnie mierzącego się z problemami. Dziecka świadomego swojego istnienia i miejsca w otaczającym je świecie. Uczą postawy tolerancji, zrozumienia i wrażliwości na potrzeby innych;
• doskonałe pomoce dydaktyczne dla uczniów i materiały do pracy dla nauczycieli;
• regularne szkolenia nauczycieli odbywające się w różnych krajach świata i Europy, co nie tylko podnosi ich kwalifikacje, ale pozwala także na wymianę doświadczeń, nawiązywanie kontaktów i współpracę z innymi szkołami na całym świecie;
• wysoki stopień nauki języka angielskiego, który jest wiodącym językiem obcym w naszych szkołach. Uczniowie nabierają sprawności językowej na innych przedmiotach, uczą się poezji, śpiewają piosenki, tworzą przedstawienia teatralne w języku obcym. Nauka języka angielskiego odbywa się często podczas wyjadów i wycieczek szkolnych;
• otwarcie na dzieci  przyjeżdżające z całego świata, które stwarza naszym uczniom możliwość nawiązywania kontaktów, poznawania innych kultur i dalszego doskonalenia języka obcego.
  
  
  

Czego dokonaliśmy, aby przystąpić do elitarnego grona szkół IB?

Program nauczania

Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa ATUT

• W klasach nauczania początkowego wprowadziliśmy na wszystkich poziomach i przedmiotach ramy programowe IB wraz z wymaganą dokumentacją pracy (tzw. plannery).
• Rozszerzyliśmy nauczanie języka angielskiego do 6 godzin tygodniowo, w tym dwie godziny konwersacji;
• W klasach IV-VI  dokumentujemy proces dydaktyczny zgodnie z założeniami IB. Kładziemy duży nacisk na realizację projektów grupowych na lekcjach języków obcych.
  
  

Dwujęzyczne Gimnazjum ATUT

Oprócz metod pracy i jej dokumentowania realizujemy następujące elementy programu IB:

• elementy języka angielskiego na lekcjach geografii i biologii
• zajęcia z nowego przedmiotu z programu IB - strategii nauki
• działalność Klubu Europejskiego
• program "Projekt Osobisty" dla II klasy gimnazjum - jest to roczna samodzielna praca ucznia zakończona prezentacją multimedialną
• liczne projekty grupowe i indywidualne o charakterze interdyscyplinarnym.

Pomoce dydaktyczne

Dzięki pomocy firmy VOLVO posiadamy bogaty księgozbiór dydaktyczny (ok.500 pozycji) wydany przez Oxford University Press, rekomendowany przez IB.

Posiadamy stały dostęp do Internetu, projektor multimedialny, bogate zaopatrzenie w sprzęt audiowizualny, komplet multimedialnych programów dydaktycznych a także tradycyjne pomoce dydaktyczne.

Nauka języków obcych

Prowadzimy rozszerzoną naukę języka angielskiego:

• 6 godzin tygodniowo w nauczaniu początkowym
• 5 godzin tygodniowo w klasach IV-VI szkoły podstawowej z podziałem na grupy ok.8-9 osobowe
• 6 godzin języka angielskiego w klasach I-III gimnazjum, w tym 1 godzina konwersacji z  native speakerem
  
  

Ponadto języka uczymy poprzez przygotowywanie przedstawień teatralnych w języku angielskim, organizowanie i udział w festiwalach piosenki i poezji anglojęzycznej, zajęcia prowadzone po angielsku podczas wyjazdów na Białe i Zielone Szkoły, nauczanie niektórych przedmiotów np. matematyka, biologia, geografia w języku obcym, kontakty uczniów z kolegami z innych krajów - wyjazdy i wizyty u nas.

Szkolenia nauczycieli

Nasi nauczyciele biorą udział w międzynarodowych szkoleniach organizowanych przez IB, a finansowanych m.in. przez firmę Volvo. Byliśmy w Genewie, Monachium, Lizbonie, Burgos, Frankfurcie, Sztokholmie, Hilversum, Sewilli i Berlinie.

Przekazujemy zdobyte wiadomości, regularnie szkoląc pozostałych nauczycieli. Warsztaty odbywają się średnio raz w miesiącu.

Kontakty międzynarodowe

Bierzemy udział w wymianie młodzieżowej z zaprzyjaźnionym gimnazjum z Lindau, Niemcy (język komunikacji - angielski). Podpisaliśmy czterostronną umowę o współpracy w ramach programu Socrates z Niemcami, Austrią i Włochami (realizacja projektu w języku angielskim).

W naszych szkołach uczą się dzieci z USA, Irlandii, Szwecji, Niemiec, Tajlandii i Japonii. Mamy nadzieję, że wraz z przystąpieniem naszego kraju do Unii Europejskiej liczba dzieci obcojęzycznych znacznie wzrośnie.